学习力决定学习能力的层级

学习力

学习迭代，是用做产品思维指导学习实践，提升自我认知和行为创新能力的过程。

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什么是学习迭代？

“迭代”是互联网时代提到频率最多的一词。我们听过“产品迭代”、“认知迭代”等等。当然，也有听说过，“学习迭代”。从概念上理解“学习迭代”是一种思维意识概念，但从行为学习角度的角度，来说学习迭代则是一种行为能力。

在讲“学习迭代”之前，还是要先说明一下什么是迭代?

迭代是重复反馈过程的活动，其目的通常是为了逼近所需目标或结果。每一次对过程的重复称为一次“迭代”，而每一次迭代得到的结果会作为下一次迭代的初始值。(百度百科)

在数学中，迭代函数是在分形和动力系统中深入研究的对象。迭代函数是重复的与自身复合的函数，这个过程叫做迭代。

通常，所有的互联网产品都会用到迭代模型，也就是我们俗称的RUP模型。

关于这个模型，举个例子帮大家来做理解。假设你是一名做面包师傅，你想在短期内，将你的面包大卖，除了营销外，最重要的是你的食品满足人们的口感、口味的需求。这个时候，本身你原有的面包产品已经在市面上进行销售了，大多数购买的客户觉得还不错，这个时候你要注意了，你的面包还是属于小众化产品，那你如果想让你产品在市面上畅销，成为一个大众化的市场产品，首先就要考虑在消费者需求、消费者回馈上投入大量的时间和成本去收集资料和数据。接下来你要开始做这几项工作。

1、原有产品拿到各大商场去试吃，搜集客户的评价表。

2、统计数据和分析出最广受众群以及喜爱的口味和口感

3、根据回馈开始进行迭代。（见下图）

（图片来源于网络）

我们能够看出，迭代经历了一系列步骤：收集、计划、产品设计、生产产品、到产品测试，招募内测用户，到满足大众客户的需求后，产品发布上市。那这个时候，面包经过这些工序后，也成为了市场产品。

那我们就会考虑一个问题：那“学习迭代”又是什么呢？

在“迭代”的关键：重复反馈

简言之，“学习迭代”也是一个的活动。

给“学习迭代”下一个定义：

学习迭代是自主进行知识获取，并不断通过尝试检验，重复反馈，达到运用解决问题的活动过程。

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决定学习迭代的核心

了解了“学习迭代”，相当于我们已经掌握了学习能力的有一项技能。

当然，有些人会问“如何知道自己在学习的迭代上一直保持优势呢？”有些人说，人脉最关键，经验最宝贵，持续的考学历才重要。大家都想着这些能够保持学习迭代能力。可是大家都没有想清楚，只知道学习迭代的关键是重复反馈。但殊不知，学习迭代的核心是“敏捷力”。

那什么又是敏捷力呢？互联网最明显的信息获取特征：“快”。而敏捷力则是一种能够从过往经验中快速学习的能力。也就是说，掌握学习迭代这种能力的人，是最擅长把过去经验和当下联系起来，及时抛弃那些过去的思维和方法，简言之，敏捷力越好的人，他接受新东西的能力就越快，而这样开放的心态，不断质疑自己过去思维方法的人，学习迭代能力就越强。

有句话说，越会学习的人，他不仅是一个学习的高手，而且他也是一个解决问题的高手。

其实，学习迭代能力就和我们做产品是一样的，都要涉及到“敏捷力”。也就是只有持续性快速，才能一直保持优势。在这里举个反面例子,你就知道学习迭代的这种能力究竟有多么重要了。当年芬兰手机巨头诺基亚掌门人康培凯，就是始终不肯相信触控屏幕和智能操作系统会是手机未来的发展大趋势，一直觉得凭借诺基亚独有的系统能力和在世界手机市场上占取份额能继续独霸手机市场，也正是因为缺少学习迭代这最重要的一步，被苹果公司最终给KO，成为了世界手机市场的新兴霸主。

重新回归到“敏捷力”、“学习迭代”上来，我们要掌握学习迭代能力的最终目的，是运用知识并能解决问题。就是说我们也要具备高度敏捷解决问题的能力。学习迭代能力——快速吸收内容，快速提取问题，快速整合出最优解决方案。即有问题池与方案池，制作出迭代计划。

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怎样进行有效地学习迭代？

决定学习迭代的核心是“敏捷力”。而进行有效地学习迭代，才能帮助我们实现学习能力层级的提高。

怎样进行有效地学习迭代呢？

1、探询式反馈。简而言之，就是和同频的学习者保持良好关系，从他们那里持续得到自己学习实践表现的反馈，注意了，沟通过程中一定要对事不对人，不要总是反驳对方，为自己的表现辩解，彻底放下自己的心理防御机制，要相信，自己的工作方法和思路总会有改进的空间。

2、不断尝试新方法。每当遇到一个挑战，你要扪心自问，有什么全新的思路是自己没有尝试过的。比如美国第一家开放源代码汽车制造公司LocalMotors，年，它要设计自己的第一款新车，但是经费非常有限，只有万美元，这个价码根本请不来好的工业设计公司，但是如果第一款汽车的设计非常敷衍，那么投资者肯定会丧失信心，于是公司领导就打破了传统汽车制造业设计的流程，在自己的网站上宣布，公开召集好的汽车设计方案，结果大约有五百名工业设计和汽车爱好者，通过LocalMotors的网站贡献了自己的设计方案，既让公司的知名度大大提高，最后的设计方案也非常优秀。

3、紧抓连接点。努力尝试把自己擅长的专业知识和技能努力应用到其他领域，哪怕表面上看起来关系不大。一般来说，红酒酿造师通过品尝不同的红酒，和同行讨论，来点评酒的酿造工艺。谷歌副总裁皮特森就把这一套同行评估比较的体系，搬到了职业培训当中，培训师对每一名受训学员进行各方面的匿名评估，从专业技能，心理素质，协调协作能力等各方面，列出他的优点，缺点，再汇集这些改进性建议。

4、及时复盘。越来越多的研究表明，对工作经验的系统性复盘，可以显著提高学习能力。你得经常问问自己：“我从这一次的经验中学到了什么？最终结果跟我预想的有何不同？”及时复盘，可以帮助我们来看看每一步的目的是否正确，方向是否准确，一旦发现问题，就可以及时校正，也可以从一个相对宏观的高度，来探讨某个运用方案、或者策略的利弊。比如年，联想集团花了两亿美元重新买回了联想移动，重新进入手机市场，从数字上看，我们可以说联想集团做了一笔亏本的买卖，但是如果我们进行复盘，就可以看出这是成功的大战略，一方面通过卖出联想手机获得了资金，另一方面也可以全力投入联想电脑业务，才保障了联想电脑国际化的成功，所带来的利润，让联想集团有底气去做其他的动作。

等你醒来，为时已晚。

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撰文

Rufus

图

Rufus

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